Editorial GEU / Enséñame a hablar / Con tarjetas ilustradas

• Ayuda a construir frases fácilmente incrementando la necesidad de comunicarse
• Desarrolla la memoria y la atención
• Favorece y facilita la comprensión lectora

Enséñame a hablar está específicamente desarrollado para dar la posibilidad al niño de expresarse más fácilmente creando estructuras lingüísticas de menor a mayor complejidad. Recomendado para el trabajo con niños que tienen cierta deficiencia auditiva y todos aquellos que tienen dificultad en la comprensión y estructuración del lenguaje. Orientado desde Preescolar hasta la educación primaria, aporta divertidos ejercicios de progresión lingüística para el trabajo de la comprensión lectora.

Principales objetivos

Construir frases fácilmente. Desarrollar la memoria, la atención y la motivación de forma autónoma. Establecer una comunicación directa con el niño. Incrementar la necesidad de comunicarse. Lograr que el niño se exprese correctamente con el uso del lenguaje. Aportar una solución eficaz para el desarrollo de la lectoescritura. Favorecer y facilitar la mejor comprensión lectora posible.

Contiene

– Tarjetas con dibujos y pictogramas (tamaño 8×11 cm). Cada una representa una palabra: sujetos, verbos, complementos, adjetivos, adverbios, preposiciones y nexos.
– Bordes/marcos de color que representan la función de la palabra en el enunciado.
– Tarjetas con palabras escritas (tamaño 8×3 cm).
– Láminas simples (tamaño A5) con personajes ejecutando una acción específica. Están construidas con verbos transitivos que responden a las preguntas ¿qué hace el sujeto?, ¿dónde está?, ¿cómo es? Con verbos en tiempo presente y en tercera persona.
– Láminas complejas (tamaño A3) con múltiples personajes y acciones. Representan situaciones habituales de la familia, en la que los niños se identifican en su vida cotidiana. Cambio solicitado del texto (obligatorio): Enséñame a hablar está específicamente desarrollado para dar la posibilidad al niño de expresarse más fácilmente creando estructuras lingüísticas de menor a mayor complejidad. Orientado desde Preescolar hasta la educación primaria, aporta divertidos ejercicios de progresión lingüística para el trabajo de la comprensión lectora.

RECOMENDADO PARA: construir frases fácilmente; desarrollar la memoria y la atención; incrementar la necesidad del niño a comunicarse; facilitar la comprensión lectora.